Okul masası boyutu

Okul masası, öğrencinin haftanın 5 günü birkaç saatliğine çıkarılabilir bir arkadaşı değildir; bu nedenle çocuğunun duruşunun doğrudan tercihine bağlı olacaktır. İşyeri sadece çekici değil aynı zamanda rahat ve fonksiyonel olmalı, normal öğrenme sürecine katkıda bulunmalıdır. Yanlış mobilya seçimi durumunda, sonuçlar konuşlandırılabilir olabilir - duruş, omurga problemleri, görme bozukluğu. Okul masasının optimal büyüklüğü nedir ve bunun için gerekenler nelerdir?

Okul masaları türleri

Birçok insan yanlışlıkla okul masalarının pratik olarak birbirinden farklı olmadığına inanıyor - aslında, her biri belirli sınıflar için tasarlandı. Öğrencilerin sıradan ve özel masaları vardır (çizim, çizim, yabancı dil, kimya vb. İçin sınıflar için). Mağazalarda 2 tip masa bulunur: 1 kişilik ve 2 kişilik. Yapısal olarak bunlar:

1. Öğrencinin boyuna bağlı olarak ayarlanabilen yükseklik ayarlı çalışma tablası ile.
2. Tezgahların eğimi ve toplam yüksekliğin değişmediği, düzenlenmemiş.

İlkokul sınıfları için monoblok yapı olan masalar aşinadır - masa bir bankla birleştirilmiştir. Küçük çocuklar için sağlıklarını korumaya yardımcı olan en iyi seçenek budur. Ancak, masa üstü yüksekliği esnek bir şekilde ayarlanabildiği ve eğilebildiği için en iyi seçenek, duruşun her zaman doğru olacağı ortopedik modern bir okul masası olacaktır.

Mobilya Gereksinimleri

Okul masasına uyum standartları, SSCB'de onlarca yıl önce geliştirilmiştir, ancak rahat olarak kullanılamazlar. Çoğu durumda, dersin rahatlığını etkileyen masa yüksekliğini ve masa üstünü ayarlamak imkansızdır - bazı çocuklar için uygun, diğerleri için ise masa büyümeye bağlı olarak düşük veya yüksektir. Gereksinimler gelince, mobilya uygun olmalıdır:

• çocuğun boyu ve yaşı;
• eğitim sürecinin özellikleri;
• oda alanı.

Ek olarak, eğitim masalarının imalatında sadece çevre dostu malzemeler kullanılmalı, temizlenmesi ve kullanımı kolay olmalıdır. Ana şartlar GOST 22046-02'de sunulmuştur - mobilyalar özel belgelerle kanıtlandığı gibi zorunlu sertifikalandırılmıştır. Masanın kullanım ömrü 10 yıldan az olmamalıdır.

Standart öğrenci masası boyutları

Çocuğun boyuna bağlı olarak okul masasının yüksekliği seçilirken, çalışmaların sonuçları 10-15 cm olan çocuklar arasındaki farklılığın hiçbir şekilde duruşu etkilemediğini göstermektedir. Bu sebeple, her bir öğrenci için en iyi seçeneği seçebilmeniz için, dereceli masalar 15 cm yüksekliğinde 5 gruba ayrılmıştır:

1. A - masa yüksekliği 53-58 cm, izin verilen yükseklik - 130 cm'ye kadar.
2. B - masa yüksekliği 59-63 cm, izin verilen yükseklik - 130 - 145 cm.
3. B - masa yüksekliği 64-69 cm, izin verilen yükseklik - 145 - 160 cm.
4. G - masa yüksekliği 70-74 cm, izin verilen yükseklik - 160 -175 cm.
5. D - masa yüksekliği 75-82 cm, izin verilen yükseklik - 175 cm'den fazla.

1. ve 2. kategoriler ilköğretim sınıfları için tasarlanmıştır, ortada 3 ila 5 kategoriden oluşan masalar olmalıdır, böylece farklı boydaki çocukların çalışması için eşit derecede rahat olmalıdırlar. Aynı zamanda, masalar artan sırada düzenlenir - ilk önce 3. kategori, daha sonra birkaç 4 ve sonunda - 5. En rahat ayarlanabilir mobilya, okulda nadiren görülür, ancak en iyi seçenek olmasına rağmen.

Düzenleyici Özellikler

Okul masalarının temeli metal bir çerçevedir (çoğunlukla duvar kalınlığı 1.2 mm olan 25x25 profil boru). Mobilyanın kullanım ömrü, korozyondan koruyan toz boya kaplama sayesinde önemli ölçüde artar. Standart tezgah kontrplak 6-12 mm kalınlığında, sunta veya mobilya panelinden yapılır. İkinci durumda, hipoalerjenik renksiz vernik yüzeye uygulanır. Sağlıklı ve uygun bir öğrenci yerleştirme için tablo eşleştirme kriterleri:

• Dizler ve tezgahın tabanı arasındaki mesafe hareketi engellememelidir. En uygun değer 10-15 cm'dir.
• Omuzlar düzelirken dirsekler masa üstü ile aynı seviyededir.
• Otururken ayaklar yere sıkıca oturmalıdır. Uyluk ve alt bacak arasındaki açı 90 derecedir.
• Çalışma sırasında dizler gerilmemelidir.

Ayrıca okul masasının kenarının çocuğun alt göğsüyle aynı hizada olması sağlanmalıdır. Bu bakımdan, bir kez daha, avantaj ayarlanabilir masadadır - en hassas şekilde öğrencinin bireysel özelliklerine göre ayarlanabilir ve büyüdükçe onları değiştirebilir.

Doğru duruş

Oturma dersleri müfredatın büyük bir bölümünü oluşturur, bu nedenle masada uygun oturmaya azami dikkat göstermelisiniz. Otururken, çocuğun vücudu dengesiz bir dengede iken, kaslı tutma çabalarının en az olduğu pozisyon daha az yorucudur. Bu, vücut dikey olduğunda direk iniş özelliğidir, çünkü ağırlık merkezi dayanaklığın üstünde yer almaktadır. Ağırlık merkezini bir desteğe, örneğin arkaya aktarma olasılığı ile daha fazla konfor sağlanır.

Doğru seçilen bir masa, öğrenciye birçok ek aktivite sağlar. Örneğin, ön kollarını rahatça bir masaya yerleştirip yazabiliyor - yaslanmasına veya öne eğilmesine gerek yokken. Bu durumda, öğrenci pratik olarak yorgun olmayacaktır, çünkü bütün çabalar sadece yazı üzerine harcanacaktır, çünkü eller destekleyici bir işlev yapmaz. En az yorucu aynı zamanda kafanın doğrudan yeridir - eğiminin yokluğunda, boyun ve sırt yorulmaz. Eğik çalışma tezgahları, öğrenme açıları açısından en çekici olanıdır, çünkü doğru açılarda algılanan bilgiler en iyi şekilde emilir.

Piyasadaki tekliflerin bolluğu, bir öğrenci için bir masa seçmeyi birçok yönden mümkün kılar. Bu durumda, yorulmayacak, ders vermesi kolaylaşacak. Ek olarak, uygulamada gösterildiği gibi, çocuğun doğrudan rol aldığı seçiminde, masada çalışmak çok daha etkilidir.